天津mba考研辅导- 匠心行培训机构

2002年斯坦福商学院的Jeffre、Pfeffer和ChristinaT. Fong发表《商学院的终结：差意的成功》，指出商学院的课程主要依据的学术兴趣和学科特长设计，与商业实践之间相差很远。2004年加拿大麦吉尔大学的明茨伯格出版专著，批评MBA教育在1959年美国福特会报告之后过于偏向学术化，脱离管理现实。

一些校友告诉我，管理虽然复杂，但没有商学院的一些老师说的那么复杂，关键问题是要能看到点上、说到点上，抓到点上。以前动不动十几门二十几门课程，说来说去也就这么一些东西，为课程而课程，弄得云里雾里的。公开大学清清楚楚主要的六门科目，作为管理者要考虑的问题，都在了。而且逻辑严密、系统，通过作业和考试，非常有成就感。

这样，就会明白，香港***愿意给香港公开大学一个亿去开发课程与更新教材，而不愿意给香港公开大学即使5000万甚至50万去建新的教学大楼了；也许，天津mba考研辅导，我们正好相反？你向校长或者***去申请一下试试看？说要100万去开发MBA教材？如果要1000亩地造房子，也许会给你更多。环境使然。做了差不多20年香港或者香港公开大学的硕士课程，给我的感觉是：这个课程与市场经济的文化非常融合，从学习者出发，系统、简单、实用，还要尽可能的方便用户，尽可能少的废话。并尽可能不要浪费学员的时间及机会成本。

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